Резюме:

Учебный предмет «иностранный язык» в силу своей специфики, будучи средством общения и познания, играет особую роль в формировании у школьников целостной картины мира, языковой и социокультурной. Изучение истории, традиций, культуры страны изучаемого языка является сутью языковой картины мира (социокультурной компетенцией) и становится важным элементом в формировании гуманистической морали у школьников.

Ключевые слова: гуманистическая мораль, языковая картина мира, компетенция, социокультурная компетенция.

Ряднова М.В. ¹ Формирование гуманистической морали у школьников посредством расширения языковой картины мира // Научная палитра. – 2017. – № 2(16);
URL: culture.esrae.ru/42-344 (дата обращения: 21.12.2024).

Сегодня: 648 | За неделю: 648 | Всего: 756

Комментарии (0)