Резюме:

Статья посвящена проблеме сохранения традиционного «ручного» метода в многоуровневой системе художественного образования в условиях активного внедрения искусственного интеллекта. На основе анализа современных исследований выявляются риски и возможности цифровизации обучения искусству, обосновывается необходимость сбалансированной стратегии, сочетающей традиционные методы воспитания с новыми технологиями.

Ключевые слова: многоуровневая система художественного образования, «ручной» метод, искусственный интеллект.

Артунова А.В. ¹ МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУ ТРАДИЦИЕЙ «РУЧНОГО» МЕТОДА И ВЫЗОВАМИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА // Научная палитра. – 2026. – № 2(52);
URL: culture.esrae.ru/79-1619 (дата обращения: 16.05.2026).

Сегодня: 14 | За неделю: 14 | Всего: 14

Комментарии (0)