Резюме:

Статья посвящена роли социальных сетей в цифровой трансформации образования и популяризации культуры. Рассматриваются российские проекты, использующие социальные сети для создания культурно-образовательного контента. Особое внимание уделено перспективам применения искусственного интеллекта и виртуальной реальности, а также вызовам, связанным с фильтрацией информации, конкуренцией за внимание и обеспечением доступности образовательных инициатив.

Ключевые слова: социальные сети, образовательный, культурный, обучение, проекты, социокультурный, цифровые технологии.

Соколова К.Е. ¹, Фомаидис М.А. ¹ Социальные сети как площадка для реализации и популяризации образовательных социокультурных проектов // Научная палитра. – 2024. – № 4(46);
URL: culture.esrae.ru/73-1452 (дата обращения: 21.01.2025).

Сегодня: 19 | За неделю: 19 | Всего: 19

Комментарии (0)