Резюме:

Программы музыкально-теоретических дисциплин в детских музыкальных учреждениях дополнительного образования базируются исключительно на академической и народной музыке. Придерживаясь дидактических принципов актуальности и доступности изучаемого материала, считаем целесообразным в эпоху современности и прогресса не оставлять в стороне распространенный и значимый музыкальный пласт эстрадной песни, чтобы не обеднять образовательный процесс и дополнить обучение значимым разделом современной отечественной культуры, влияющим на формирование внутреннего облика личности. Автор выражает мнение, что отечественная эстрадная песня должна стать важным компонентом образовательного процесса, а ее изучение с точки зрения особенностей поэтического текста, элементов музыкального языка, дидактического потенциала – войти в предметную область музыковедов и музыкальных педагогов.

Ключевые слова: эстрадная песня, сольфеджио, музыкальная литература, учебные программы, массовая музыка.

Несмеянова О.К. ¹ Анализ возможностей внедрения жанра эстрадной песни в содержание музыкально-теоретических дисциплин в ДШИ // Научная палитра. – 2024. – № 4(46);
URL: culture.esrae.ru/73-1447 (дата обращения: 21.01.2025).

Сегодня: 19 | За неделю: 19 | Всего: 19

Комментарии (0)