Исследование нашей статьи посвящено изучению различных инновационных практик в образовательном процессе. В работе применялся метод исследования и метод опроса учителя и ученика. При изучении литературы широко использовался информационно-аналитический метод. Научная новизна заключается в актуализации и выборе эффективных практик, обосновании необходимости изменений.
Ключевые слова: технологии, практики, образовательный процесс, заинтересованность, инновации, информационно-коммуникационные технологии, метод проектов, исследовательская деятельность учащихся