Предметом исследования в данной статье являются различные классификации аудирования, встречаемые в педагогической литературе по методике преподавания иностранных языков.
Ключевые слова: аудирование, речевая деятельность, аудирование с пониманием основного содержания, аудирование с полным пониманием, аудирование с выборочным пониманием содержимого
Библиографическая ссылка
Чапова М.А. 1, Каклюгина А.С. 1 Виды аудирования в методике преподавания иностранных языков // Научная палитра. – 2021. – № 2(32);
URL: culture.esrae.ru/59-1084 (дата обращения:
21.11.2024).