Статья посвящена проблемам интерпретации фортепианных (клавирных) произведений Вольфганга Амадея Моцарта в детской музыкальной школе на примере шести сонатин для фортепиано. Рассмотрены специфические черты, особенности стиля композитора через призму эпохи Классицизма.