Резюме:

Статья посвящена изучению теоретических аспектов исследования развития стрессоустойчивости у детей младшего школьного возраста. Автором сформулированы факторы, выступающие в качестве ключевых видов стрессоров для детей младшего школьного возраста, а также представлены наиболее оптимальные в работе с детьми методы снижения их влияния.

Ключевые слова: стресс, стрессоустойчивость, психология, педагогика, дети младшего школьного возраста.

Тугуз Р.А. ¹ Стрессовые факторы и методы снижения их влияния на младших школьников // Научная палитра. – 2019. – № 3(25);
URL: culture.esrae.ru/52-779 (дата обращения: 22.12.2024).

Сегодня: 723 | За неделю: 723 | Всего: 746

Комментарии (0)