В статье рассматривается текст как средство преподавания иностранного языка, а также его роль в планировании интерактивного обучения. Дано описание функций текстового компонента, которые реализуются в ходе образовательного процесса.
Ключевые слова: текст, средство преподавания, интерактивное обучение, методики преподавания иностранных языков, английский язык.