Резюме:

В данной статье рассматривается один из наиболее приоритетных методов изучения языка – чтение и перевод иностранных текстов, а также разновидности чтения, возможность использования навыков чтения и перевода, исходя из поставленных целей обучения. Рассматривается влияние данных навыков на процесс формирования вторичной языковой личности обучающихся, на раннем этапе которого можно прогнозировать будущий результат использования выбранного вида чтения для обучающихся.

Ключевые слова: чтение, перевод, методика, педагогика, язык.

Бескоровайная М.М. ¹ Проблематика использования навыков чтения и перевода при формировании вторичной языковой личности // Научная палитра. – 2019. – № 2(24);
URL: culture.esrae.ru/51-702 (дата обращения: 03.12.2024).

Сегодня: 731 | За неделю: 731 | Всего: 895

Комментарии (0)