Резюме:

В рамках непрерывного образования, дистанционное обучение является важным элементом, потому что облегчает учащимся доступ к дидактическим материалам и подразумевает тесный контакт с преподавателем, не выходя из дома. Инновационные технологии – это неотъемлемая часть жизни современного общества, следовательно, их участие в учебном процессе становится неизбежным. Основная проблема, однако, заключается в выборе дидактики и методологии дистанционного обучения. В данной статье рассматриваются особенности внедрения современных инструментов в образовательный процесс, учитывая получение студентами необходимых компетенций и удовлетворение их потребностей, а также организационные и финансовые возможности вуза.

Ключевые слова: иностранный язык, дистанционное обучение, научно-технический прогресс, инновационные технологии.

Айгашева А.В. ¹ Дидактика и методология дистанционного обучения иностранным языкам // Научная палитра. – 2020. – № 3(29);
URL: culture.esrae.ru/56-948 (дата обращения: 29.04.2024).

Сегодня: 550 | За неделю: 550 | Всего: 550

Комментарии (0)