Резюме:

В данной статье рассмотрены ключевые проблемы развития творческих способностей у младших школьников, даны основные характеристики творческим способностям школьников, более подробно рассматривается классификация и технология проведения творческих заданий у учащихся младших классов и даны рекомендации по организации личностно-деятельностного взаимодействия педагога с младшими школьниками.

Ключевые слова: младшие школьники, творческие способности, творчество, Педагог, внеурочная деятельность.

Кучма Е.С. ¹ Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста на примере «Краснодарского музыкального колледжа имени Н.А. Римского-Корсакова» // Научная палитра. – 2020. – № 3(29);
URL: culture.esrae.ru/56-944 (дата обращения: 30.04.2024).

Сегодня: 493 | За неделю: 493 | Всего: 493

Комментарии (0)